Corsi online
Corsi online
Il fine dei corsi online è quello di fornire a tutti i partecipanti (persone dislessiche, normolettrici, docenti, genitori, allievi) tutti gli strumenti necessari per renderli indipendenti e sicuri delle proprie qualità, capacità e scelte. Essi sono concepiti e strutturati per dare una conoscenza completa dell'argomento trattato, analizzandolo in ogni suo aspetto per avere una visione chiara sia nel particolare che nell'insieme. Questo consente alla persona di effettuare le scelte più corrette rispetto all'argomento in oggetto, di elaborare strategie di apprendimento proprie e/o tecniche lavorative che nascono dalla comprensione globale della situazione.
Promozione mese di marzo. Tutti i corsi online con inizio nel mese di marzo sono scontati del 25%.
I corsi online sono composti da lezioni di 2 ore ciascuna che si svolgono dalle h 16.30 alle 18.30 oppure dalle h 19.30 alle h 21.30 a scelta del partecipante, dal lunedì al venerdì in base al calendario di ciascun corso.
La modalità di pagamento è il bonifico bancario.
Ogni corso può essere pagato in un'unica soluzione o in più soluzioni come indicato per ogni corso.
L'iscrizione è a persona.
Per i corsi: "Come gestire l'ansia da prestazione nell'ambito musicale", "Dislessia e l'insegnamento della musica" e "Dislessia e strumenti ad arco" se l'iscritto è il figlio e necessita della presenza del genitore quest'ultimo non paga l'iscrizione. In questo caso barrare sul modulo d'iscrizione la casella "Necessito di un accompagnatore".
Per i corsi: "La dislessia nell'infanzia nell'ambito familiare", "La dislessia nell'infanzia nell'ambito scolastico", "La dislessia nell'adolescenza nell'ambito familiare" e "La dislessia nell'adolescenza nell'ambito scolastico" i genitori dello stesso ragazzo che voglio partecipare assieme vengono considerati come singola persona ai fini del pagamento, lo stesso vale se la partecipazione riguarda il binomio genitore/figlio, genitori/figlio e genitori/figli della stessa famiglia. In questo caso barrare sul modulo d'iscrizione la casella d'interesse.
Le persone che necessitano di un accompagnatore pagano solo la propria quota d'iscrizione, l'accompagnatore non paga nulla. In questo caso barrare sul modulo d'iscrizione la casella "Necessito di un accompagnatore".
Le lezioni hanno cadenza bimensile.
La piattaforma di videoconferenza utilizzata è quella di Jitsi Meet per cui si consiglia come browser Google Chrome
La CS Home Music Lda così come la docente Simona Scilla non sono responsabili delle eventuali problematiche legate al collegamento internet e/o a Jitsi Meet.
10 minuti prima di ogni lezione verrà inviato all'indirizzo di posta elettronica indicato nel modulo d'iscrizione il link per il collegamento.
Per ottenere il link di partecipazione alla prima lezione bisogna inviare la ricevuta di pagamento del bonifico unitamente al modulo d'iscrizione debitamente compilato, datato e firmato all'indirizzo di posta elettronica segreteria@cshomemusiclda.com entro le h 12.00 della mattina della lezione.
Se l'opzione di pagamento scelta prevede più di una soluzione bisogna inviare all'indirizzo di posta elettronica segreteria@cshomemusiclda.com la ricevuta di pagamento di ogni bonifico entro le h 12.00 della mattina della lezione il cui numero è indicato sul modulo d'iscrizione e che segna la scadenza della rata in oggetto.
Il numero massimo d'iscritti per ogni corso è di 12 partecipanti.
Sono vietate registrazioni audio e/o audiovisive di qualunque genere.
Tutte le lezioni in programma non tenute dall'insegnante verranno recuperate. La data/e sono stabilite dalla docente in base alla maggiore disponibilità degli iscritti rispetto alla data/e da lei proposte.
I partecipanti hanno diritto al recupero di due lezioni da loro non frequentate. La data/e e l'orario/i sono concordati con la docente anche di sabato se opportuno.
Quando necessario viene inviato il materiale utile per la lezione tramite posta elettronica all'indirizzo e-mail indicato nel modulo d'iscrizione.
Se richiesto viene rilasciato un attestato di frequenza con il totale del monte ore del corso frequentato.
Dati del bonifico:
Intestatario CS HOME MUSIC LDA
IBAN: PT50 0018 0003 5017 4812 020 58
BIC: TOTAPTPL
Causale per l'iscrizione: iscrizione al (indicare il nome del corso), con inizio il (mettere la data della prima lezione), specificare il nome dell'iscritto e la soluzione di pagamento prescelta
Causale per le rate: pagamento della rata (specificare il numero) del corso (specificare titolo del corso) con inizio il (mettere la data della prima lezione), indicare il nome dell'iscritto
Inviare la ricevuta di pagamento all'indirizzo e-mail segreteria@cshomemusiclda.com
Elenco dei corsi online in ordine alfabetico:
Come gestire l'ansia da prestazione nell'ambito musicale
Dislessia e l'insegnamento della musica
La dislessia nell'infanzia nell'ambito famigliare
La dislessia nell'infanzia nell'ambito scolastico
La dislessia nell'adolescenza nell'ambito familiare
La dislessia nell'adolescenza nell'ambito scolastico
Il metodo Scilla per allievi normolettori e dislessici per l'insegnamento del violino e della viola
Il metodo Scilla per allievi normolettori e dislessici per l'insegnamento della musica
COME GESTIRE L'ANSIA DA PRESTAZIONE NELL'AMBITO MUSICALE
Numero lezioni: 5
Il corso è stato strutturato per aiutare tutti gli esecutori a capire le cause dell'ansia da prestazione, a gestirla e superarla. È aperto a tutti gli strumentisti classici e non, i cantanti lirici e non di qualunque livello, professionisti ed amatoriali, docenti ed alunni che hanno problemi nell'esecuzione di fronte al pubblico, alle commissioni d'esame ed alle giurie dei concorsi. Il corso di 5 lezioni di 2 ore l'una, inizia definendo il disturbo, i sintomi e le diverse forme dell'ansia. Si analizza la paura, spesso confusa con l'ansia e spesso ad essa legata. Si entra quindi nello specifico degli input che determinano l'ansia da prestazione indagandoli. Si prosegue con la spiegazione delle cause dell'ansia da prestazione, fornendo consigli sulle risoluzioni. Quindi si procede con il definire la respirazione, la concentrazione, la consapevolezza fisica e psicologica di se stessi, l'equilibrio nella gestione del corpo, dello spirito, del tempo e dello spazio e del rilassamento fisico e psicologico. Si analizza l'attacco di panico dando dei consigli sulla sua gestione e si conclude con alcuni suggerimenti utili per prepararsi all'evento causa del disagio.
Argomenti delle lezioni:
I Che cosa è l'ansia: la reazione normale, il disturbo
I sintomi fisici, psichici, comportamentali
Le diverse forme
Che cosa è la paura: la reazione normale, le fobie
I sintomi
Diversità tra paura e ansia
Il pubblico, la commissione, la giuria
II Cause dell'ansia/paura e consigli sulle risoluzioni
III La respirazione e la concentrazione
La consapevolezza fisica e psicologica di se stessi
L'equilibrio nella gestione del corpo, del tempo e dello spazio
Il rilassamento fisico e psicologico
IV Consigli su come gestire l'attacco di panico
V La preparazione all'esecuzione
Calendario delle lezioni mese di aprile: I lezione lunedì 20 aprile; II lezione giovedì 7 maggio; III lezione lunedì 25 maggio; IV lezione martedì 9 giugno; V lezione mercoledì 24 giugno
Costo: € 322,87 (€ 262,50 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 322,87 (€ 262,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 20 aprile.
Due soluzioni: prima rata € 161,43 (€ 131,25 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 20 aprile.
seconda rata € 161,43 (€ 131,25 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 9 giugno.
Tre soluzioni: prima rata € 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h12.00 lunedì 20 aprile.
seconda rata 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di lunedì 25 maggio
terza rata € 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 24 giugno.
DISLESSIA E L'INSEGNAMENTO DELLA MUSICA
Numero lezioni: 4
Il corso è stato concepito non solo per fornire ai docenti (ma anche ai ragazzi) strategie di apprendimento ma anche per dargli tutti gli strumenti per affrontare e superare le difficoltà che gli alunni dislessici presentano nella lettura della musica, essendo la dislessia una neurodiversità con uno spettro di severità e manifestazioni estremamente ampio e variegato. Il corso è aperto a tutti i docenti di teoria, ritmica e percezione musicale; docenti di educazione musicale; allievi e a tutti coloro che voglio conoscere e/o approfondire la conoscenza della dislessia in questo ambito, indagando le cause, le problematiche cognitive generali e quelle legate alla lettura delle note e avere consigli sulle strategie di apprendimento. Avere delucidazioni su cosa sia la certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623. Durante il corso di 4 lezioni di 2 ore l'una, viene spiegato che cosa siano: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia, i disturbi correlati alla dislessia e che cosa significhi la neurodiversità. Vengono presentate le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia per comprendere meglio i deficit e le problematiche di questa neurodiversità e viene data una breve spiegazione di che cosa siano: la certificazione, la legge 170/2010 e la nota Miur prot. 2623. Si analizzano le criticità cognitive e non cognitive affrontando quindi le problematiche legate alla lettura delle note con la presentazione di strategie di apprendimento.
Argomenti delle lezioni:
I Lo spettro del disturbo dislessico in generale.
Che cosa sono: la dislessia, la disgrafia, la disortografia,
la discalculia.
I disturbi correlati alla dislessia.
Che cosa è la neurodiversità
Specializzazione dell'emisfero sinistro
Specializzazione dell'emisfero destro
II Le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia
La certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623 del 11/05/2011
III Lo spettro del disturbo dislessico: deficit e problematiche cognitive e non cognitive
Il rapporto insegnante/allievo
IV Le problematiche legate alla lettura delle note e del ritmo.
Strategie di apprendimento
Calendario delle lezioni mese di aprile: I lezione mercoledì 22 aprile; II lezione venerdì 15 maggio; III lezione mercoledì 27 maggio; IV lezione giovedì 11 giugno.
Costo: € 258.30 (€ 210 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 258.30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 22 aprile.
Due soluzioni: prima rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 mercoledì 22 aprile
seconda rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 27 maggio
DISLESSIA E STRUMENTI AD ARCO
Numero lezioni: 5
Il corso è stato concepito non solo per fornire ai docenti (ma anche ai ragazzi) strategie di apprendimento ma anche per dargli tutti gli strumenti per affrontare e superare le difficoltà che gli alunni dislessici presentano nella lettura della musica e nell'esecuzione strumentale, essendo la dislessia una neurodiversità con uno spettro di severità e manifestazioni estremamente ampio e variegato. Il corso è aperto a tutti gli strumentisti ad arco, docenti, studenti e a tutti coloro che voglio conoscere e/o approfondire la conoscenza della dislessia in questo ambito, indagando le cause, le problematiche cognitive generali e quelle legate alla lettura delle note ed allo studio ed all'esecuzione strumentale e avere consigli sulle strategie di apprendimento. Avere delucidazioni su cosa sia la certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623. Durante il corso di 5 lezioni di 2 ore l'una, viene spiegato che cosa siano: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia, i disturbi correlati alla dislessia e la neurodiversità. Vengono presentate le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia per comprendere meglio i deficit e le problematiche di questa neurodiversità e viene data una breve spiegazione di che cosa siano: la certificazione, la legge 170/2010 e la nota Miur prot. 2623. Si analizzano le criticità cognitive e non cognitive affrontando quindi le problematiche legate alla lettura delle note e quelle specifiche dello studio e dell'esecuzione strumentale. Si conclude con la presentazione di strategie di apprendimento ed alcuni consigli utili per gestire l'ansia, la paura e il panico.
Argomenti delle lezioni:
I Lo spettro del disturbo dislessico in generale.
Che cosa sono: la dislessia, la disgrafia, la disortografia,
la discalculia.
I disturbi correlati alla dislessia.
Che cosa è la neurodiversità
Specializzazione dell'emisfero sinistro
Specializzazione dell'emisfero destro
II Le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia
La certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623 del 11/05/2011
III Lo spettro del disturbo dislessico: deficit e problematiche cognitive e non cognitive
Il rapporto insegnante/allievo
IV Le problematiche legate alla lettura delle note e del ritmo (solfeggio).
Le problematiche legate allo strumento
V Strategie di apprendimento nell'esecuzione strumentale
La respirazione
Consigli su come gestire l'ansia, la paura, il panico
Calendario delle lezioni mese di aprile: I lezione lunedì 13 aprile; II lezione venerdì 24 aprile; III lezione lunedì 11 maggio; IV lezione martedì 26 maggio; V lezione giovedì 18 giugno.
Costo: € 322,87 (€ 262,50 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 322,87 (€ 262,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 13 aprile.
Due soluzioni: prima rata € 161,43 (€ 131,25 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 13 aprile.
seconda rata € 161,43 (€ 131,25 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 26 maggio .
Tre soluzioni: prima rata € 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 13 aprile
seconda rata 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di lunedì 11 maggio.
terza rata € 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 18 giugno.
LA DISLESSIA NELL'INFANZIA NELL'AMBITO FAMILIARE
Numero lezioni: 4
Il corso è stato pensato per aiutare i genitori ad avere una conoscenza chiara e completa della dislessia su come si manifesta, sulle cause, le problematiche cognitive, non cognitive e psicologiche nei rapporti con la famiglia e la scuola. Avere indicazioni a chi rivolgersi per una diagnosi e delucidazioni su cosa sia la certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623. Nello svolgimento del corso, di 4 lezioni di 2 ore l'una, vengono esposti i sintomi che possono essere il segnale di un problema di dislessia, a chi rivolgersi per una diagnosi, che cosa siano la certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623 del 11/05/2011 e che cosa sia la neurodiversità. Viene quindi spiegato che cosa siano: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia e i disturbi correlati alla dislessia, presentando alcune delle ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia per cogliere meglio i deficit e le problematiche di questa neurodiversità che si palesa con uno spettro estremamente ampio e variegato per manifestazioni e severità. L'iter di conoscenza quindi si dipana nell'approfondimento delle criticità cognitive e non cognitive del bambino e sull'impatto che la dislessia ha sulla famiglia e la sua gestione nel rapporto tra genitori e figlio e quello tra la scuola e la famiglia. Per concludere si danno alcuni consigli per aiutare il bambino ad affrontare le difficoltà scolastiche con serenità.
Argomenti delle lezioni:
I I sintomi caratteriali di un probabile problema di dislessia.
I sintomi psicosomatici di un probabile problema di dislessia.
A chi rivolgersi per avere la certificazione
La certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623 del 11/05/2011
Che cosa è la neurodiversità
II Che cosa sono: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia.
I disturbi correlati alla dislessia.
Le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia
III Lo spettro del disturbo dislessico: deficit e problematiche cognitive e non cognitive
IV L'impatto della dislessia sulla famiglia e sua gestione:
Il rapporto genitori/bambino
Il rapporto scuola/famiglia
Consigli per aiutare il bambino ad affrontare le difficoltà scolastiche
Calendario delle lezioni promozione mese di marzo: I lezione martedì 14 aprile; II lezione mercoledì 29 aprile; III lezione giovedì 14 maggio; IV lezione mercoledì 3 giugno.
Costo: € 258.30 (€ 210 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 258.30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 14 aprile.
Due soluzioni: prima rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 martedì 14 aprile
seconda rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 14 maggio
LA DISLESSIA NELL'INFANZIA NELL'AMBITO SCOLASTICO
Numero lezioni: 4
Il corso è stato concepito per dare agli insegnanti della scuola primaria di primo grado tutti i mezzi per affrontare le diverse difficoltà che la vastità dello spettro del disturbo dislessico pone. Questo viene fatto attraverso una conoscenza completa della dislessia, delle sulle cause, delle problematiche cognitive, non cognitive e psicologiche e attraverso la proposta di alcune strategie di apprendimento. Nello svolgimento del corso di 4 lezioni di 2 ore l'una, viene spiegato che cosa siano: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia, i disturbi correlati alla dislessia e il significato della neurodiversità. Vengono presentate le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia per cogliere meglio i deficit e le problematiche di questa neurodiversità. Infine si danno alcuni consigli sulle strategie di apprendimento.
Argomenti delle lezioni:
I Lo spettro del disturbo dislessico.
Che cosa sono: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia.
I disturbi correlati alla dislessia.
Che cosa è la neurodiversità
II Le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia
III Lo spettro del disturbo dislessico: deficit e problematiche cognitive e non cognitive
IV Le problematiche psicologiche correlate alla dislessia nel bambino.
Alcune strategie di apprendimento
Calendario delle lezioni di aprile: I lezione lunedì 27 aprile; II lezione martedì 12 maggio; III lezione venerdì 29 maggio; IV lezione mercoledì 17 giugno.
Costo: € 258.30 (€ 210 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 258.30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di lunedì 27 aprile.
Due soluzioni: prima rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 27 aprile.
seconda rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 29 maggio.
LA DISLESSIA NELL'ADOLESCENZA NELL'AMBITO FAMILIARE
Numero lezioni: 5
Il corso è stato pensato per aiutare i genitori ad avere una conoscenza chiara e completa della dislessia sulle cause, le problematiche cognitive, non cognitive e psicologiche nei rapporti con il figlio e in quelli con la scuola. Avere indicazioni a chi rivolgersi per una diagnosi e delucidazioni su cosa sia la certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623. Nello svolgimento del corso, di 5 lezioni di 2 ore l'una, viene indicato a chi rivolgersi per una diagnosi, che cosa siano la certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623 del 11/05/2011. Viene spiegato che cosa siano: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia, i disturbi correlati alla dislessia e la neurodiversità. Si presentano alcune delle ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia per cogliere meglio i deficit e le problematiche di questa neurodiversità. Si approfondiscono le criticità cognitive e non cognitive dell'adolescente e l'impatto che la dislessia ha sulla famiglia e la sua gestione nel rapporto tra genitori e figlio e quello tra la scuola e la famiglia. Per concludere si danno alcuni consigli per aiutare l'adolescente ad affrontare le difficoltà scolastiche con serenità.
Argomenti delle lezioni:
I A chi rivolgersi per avere la certificazione
La certificazione, la legge 170/2010 e la nota MIUR prot. 2623 del 11/05/2011
Lo spettro del disturbo dislessico.
Che cosa sono: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia.
I disturbi correlati alla dislessia.
II Che cosa è la neurodiversità
Le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia
III Lo spettro del disturbo dislessico: deficit e problematiche cognitive e non cognitive
IV Le problematiche psicologiche correlate alla dislessia.
L'impatto della dislessia sulla famiglia e sua gestione
Il rapporto genitori/figlio
Il rapporto scuola/famiglia
V La respirazione
Alcune strategie di apprendimento
Calendario delle lezioni di aprile: I lezione giovedì 23 aprile; II lezione lunedì 4 maggio; III lezione martedì 19 maggio; IV lunedì 8 giugno; V venerdì 26 giugno.
Costo: € 322,87 (€ 262,50 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 322,87 (€ 262,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 23 aprile
Due soluzioni: prima rata € 161,43 (€ 131,25 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 23 aprile.
seconda rata € 161,43 (€ 131,25 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 19 maggio
Tre soluzioni: prima rata € 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 23 aprile
seconda rata 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 martedì 19 maggio
terza rata € 107,62 (€ 87,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 26 giugno
LA DISLESSIA NELL'ADOLESCENZA NELL'AMBITO SCOLASTICO
Numero lezioni: 4
Il corso è stato concepito per dare agli insegnanti della scuola secondaria tutti i mezzi per affrontare le diverse difficoltà che la vastità dello spettro del disturbo dislessico pone. Questo viene fatto attraverso una conoscenza completa della dislessia, delle sulle cause, delle problematiche cognitive, non cognitive e psicologiche e attraverso la proposta di alcune strategie di apprendimento. Nello svolgimento del corso di 4 lezioni di 2 ore l'una, viene spiegato che cosa siano: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia, i disturbi correlati alla dislessia e il significato della neurodiversità. Vengono presentate le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia per cogliere meglio i deficit e le problematiche di questa neurodiversità. Infine si danno alcuni consigli sulle strategie di apprendimento.
Argomenti delle lezioni:
I Lo spettro del disturbo dislessico.
Che cosa sono: la dislessia, la disgrafia, la disortografia, la discalculia.
I disturbi correlati alla dislessia.
Che cosa è la neurodiversità
II Le ipotesi più accreditate sulle cause della dislessia
III Lo spettro del disturbo dislessico: deficit e problematiche cognitive e non cognitive
IV Le problematiche psicologiche correlate alla dislessia nel bambino.
Alcune strategie di apprendimento
Calendario delle lezioni promozione mese di marzo 2026: I lezione lunedì 30 marzo; II lezione giovedì 16 aprile; III lezione giovedì 30 aprile; IV lezione venerdì 8 maggio.
Costo € 344,40 (€ 280 + 23% Iva) promozione mese di marzo 25% di sconto € 258.30 (€ 210 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione € 258.30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di lunedì 30 marzo.
Due soluzioni: prima rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 lunedì 30 marzo
seconda rata € 129,15 (€ 105 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 30 aprileInserisci qui il tuo testo...
LA DISLESSIA NELL'ETÁ ADULTA
Numero lezioni: 3
Il corso è stato pensato per le persone dislessiche che vogliono conoscere ed approfondire gli aspetti psicologico-emotivi della dislessia, i rapporti interpersonali, la genitorialità, le problematiche lavorative ed avere suggerimenti per miglirarne le prestazioni. Durante il corso di 3 lezioni di 2 ore l'una, vengono affrontati i risvolti e le diverse modalità psicologiche messe di norma in atto. Vengono indagati i rapporti interpersonali e la scelta di diventare genitori. Si affronta il problema lavoro dando alcune strategie per migliorare le prestazioni in questo ambito. Si conclude dando alcuni consigli per controllare la paura, l'emotività e superare gli attacchi di panico attraverso la conoscenza della respirazione.
Argomenti delle lezioni:
I I risvolti psicologici
I talenti
La modalità "passiva", " attiva", "eroica"
I rapporti interpersonali
La genitorialità: la scelta di diventare genitori
II Il problema lavoro: la spirale negativa, la spirale positiva, alcune strategie per migliorare le prestazioni lavorative
III La respirazione. Consigli su come gestire l'ansia, la paura, il panico
Calendario delle lezioni mese di aprile: I lezione mercoledì 15 aprile; II lezione martedì 28 aprile; III mercoledì 20 maggio.
Costo: € 193,72 (€ 157,50 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario:
Unica soluzione: € 193,72 (€ 157,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 mercoledì 15 aprile.
Due soluzioni: prima rata € 96,86 (€ 78,75 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 mercoledì 15 aprile.
seconda rata € 96,86 (€ 78,75 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 20 maggio.
IL METODO SCILLA PER ALLIEVI NORMOLETTORI E DISLESSICI PER L'INSEGNAMENTO DEL VIOLINO E DELLA VIOLA
Numero lezioni: 16
Il corso è aperto a tutti i violinisti, violisti, docenti, allievi, professionisti e amatori che vogliono conoscere questo nuovo metodo che non si basa sulla didattica tradizionale. Il metodo Scilla si occupa dell'aspetto cognitivo, fisico e quantico dell'insegnamento del violino e della viola, basandosi sulla struttura anatomico-quantico-energetica del corpo umano e sulle più moderne scoperte delle neuroscienze cognitive liberamente applicate dall'ideatrice all'insegnamento di questi due strumenti. Il connubio tra questi saperi ha creato un nuovo principio di didattica violinistica e violistica che supera le difficoltà di apprendimento ed esecuzione degli allievi in generale ed in particolare di quelli dislessici e con difficoltà cognitive e previene eventuali problematiche fisiche legate ad una errata impostazione dello strumento. Il corso, che consta di 16 lezioni di 2 ore l'una, si apre con la spiegazione sintetica della conoscenza quantica, i nuclei energetici e le bande di frequenze che sono alla base di questo metodo e sul significato dei vari punti che lo caratterizzano. Prosegue con la spiegazione della struttura anatomica del corpo umano, in particolare degli arti superiori e del busto, per capire e rispettare la peculiare anatomia di ogni individuo. Vengono dati brevi accenni sulla struttura cerebrale e cerebellare, sul sistema somatosensoriale, su quello motorio e sui neuroni specchio. Ci si addentra nei processi di apprendimento e nei sistemi della memoria. Si espongono sinteticamente i 5 sensi esterni e i 3 sensi interni per comprendere l'aspetto cognitivo ed il suo funzionamento e soprattutto per capire il legame che intercorre tra il conoscere, che per questa didattica equivale al ricordare, e il suonare. Il corpo umano è un universo quantico estremamente equilibrato e complicato sia dal punto di vista fisico che da quello animico, va quindi percepito nella sua totalità e trattato con estrema consapevolezza attraverso la conoscenza della respirazione, della concentrazione, del rilassamento, dell'equilibrio e del peso passivo per ottenere una corretta consapevolezza fisica e psicologica di se stessi. Quindi ci si addentra nella sfera prettamente fisica affrontando: la coordinazione e la traccia sonora che creano e guidano l'atto del suonare. Per fare questo a volte è necessario intervenire con degli esercizi specifici per ripristinare e/o sviluppare quella gestualità coordinata e rilassata necessaria e preparare il fisico all'esecuzione. Una volta esposto come predisporre il corpo, la mente e l'anima si passa alla spiegazione dell'impostazione della mano sinistra e della mano destra e alla creazione del vocabolario d'atti attraverso la tecnica e l'incapsulamento del gesto tecnico-esecutivo indispensabile per una corretta ed immediata lettura a prima vista. L'esposizione delle varie tipologie tecniche per la mano sinistra e per la mano destra ed alcuni consigli per gestire l'ansia, la paura ed eventualmente il panico, concludono il corso.
Argomenti delle lezioni:
I Brevi accenni sulla conoscenza quantica
La memoria universale: la memoria intrinseca, la memoria estrinseca
Nuclei energetici e bande di frequenza
Sistema sensoriale intrinseco
Il concetto di apprendere
La funzione del maestro
Il concetto di metodo
Il significato di anatomia violinistica
Il gesto tecnico-esecutivo
L'atto tecnico-esecutivo
II La struttura anatomica del corpo umano in particolare del busto e degli arti superiori
III Brevi accenni sulla struttura cerebrale e quella del cervelletto
IV Brevi accenni sul sistema somatosensoriale
Brevi accenni sul sistema motorio
Brevi accenni sui neuroni specchio
V Brevi accenni sui processi di apprendimento implicito ed esplicito
Brevi accenni sui sistemi della memoria
VI Brevi accenni sui 5 sensi esterni e i 3 sensi interni.
VII La respirazione e la concentrazione
VIII La consapevolezza fisica e psicologica di se stessi
Il peso passivo
L'equilibrio nella gestione del corpo, del tempo e dello spazio nello studio e durante l'esecuzione
IX Il rilassamento fisico e psicologico
X Esercizi per il rinforzo dei muscoli del collo, per lo sviluppo delle articolazioni delle falangi della mano destra e sinistra
XI La coordinazione, la traccia sonora
XII L'impostazione della mano sinistra
L'impostazione della mano destra
XIII Il vocabolario d'atti
L'incapsulamento
La funzione della tecnica
La lettura a prima vista
XIV La tecnica per la mano sinistra:
tecnica di potenza o rinforzo
tecnica di velocità
tecnica della dissociazione
tecnica dei cambi di posizione
tecnica delle note doppie
tecnica degli allungamenti
suoni armonici
XV La tecnica per la mano destra:
suddivisione dell'arco
colpi d'arco su di una corda
colpi d'arco su più corde
suoni simultanei
suoni multipli
XVI Consigli su come gestire l'ansia, la paura, il panico
Calendario delle lezioni promozione mese di aprile: I lezione venerdì 17 aprile; II lezione martedì 5 maggio; III lezione giovedì 21 maggio; IV lezione venerdì 5 giugno; V lezione martedì 23 giugno; VI lezione mercoledì 8 luglio; VII lezione martedì 21 luglio; VIII lezione giovedì 3 settembre; IX lezione venerdì 18 settembre; X lezione lunedì 5 ottobre; XI lezione mercoledì 21 ottobre; XII lezione giovedì 5 novembre; XIII lezione venerdì 20 novembre; XIV lezione mercoledì 2 dicembre; XV giovedì 17 dicembre; XVI venerdì 8 gennaio 2027.
Costo: € 1033,20 (€ 840 + 23% di Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 1033,20 (€ 840 + 23% di Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 17 aprile
Due soluzioni: prima rata € 516,60 (€ 420 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 17 aprile
seconda rata € 516,60 (€ 420 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 18 settembre
Tre soluzioni: prima rata € 344,40 (€ 280 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 17 aprile
seconda rata € 344,40 (€ 280 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 21 luglio
terza rata € 344,40 (€ 280 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di giovedì 5 novembre
Quattro soluzioni: prima rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 17 aprile
seconda rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 23 giugno
terza rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 18 settembre
quarta rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di venerdì 20 novembre
IL METODO SCILLA PER ALLIEVI NORMOLETTORI E DISLESSICI PER L'INSEGNAMENTO DELLA MUSICA
Numero lezioni: 12
Il corso è aperto a tutti i docenti di teoria, ritmica e percezione musicale, di educazione musicale, allievi, musicisti professionisti ed amatoriali che vogliono conoscere questo nuovo metodo che non si basa sulla didattica tradizionale. Questa nuova metodologia si occupa dell'aspetto cognitivo, fisico e quantico dell'insegnamento della lettura della musica, basandosi sulla struttura anatomico-quantico-energetica del corpo umano e sulle più moderne scoperte delle neuroscienze cognitive liberamente applicate dall'ideatrice all'insegnamento di questa disciplina. Conoscere la musica attraverso il metodo Scilla significa fare un percorso di scoperta multisensoriale dei suoni che hanno una certa altezza e durata e la cui funzione primaria è esecutiva. Mentre nella didattica tradizionale il segno è decodificato verbalmente, utilizzando la memoria semantica del sistema esplicito con la decodificazione del grafema in fonema e viceversa, nel metodo Scilla la conoscenza della nota, che è il segno che indica un suono con una certa frequenza (frequenza) e durata, è decifrato dal sistema implicito della memoria procedurale. Questo consente la traslazione immediata della nota sulla tastiera eliminando le difficoltà di lettura dei ragazzi dislessici e migliorando i tempi di assimilazione e di reazione nei normolettori. Il corso, che consta di 12 lezioni di 2 ore l'una, si apre con la spiegazione sintetica della conoscenza quantica che è alla base di questo metodo e sul significato dei vari punti che lo caratterizzano. Si affronta quindi la funzione primaria e secondaria della musica per spiegare la veridicità della scelta che è il fondamento di questa didattica. Vengono dati brevi accenni sulla struttura cerebrale e cerebellare, sul sistema motorio e somatosensoriale, sui processi di apprendimento, sui sistemi della memoria, sui neuroni specchio, sui 5 sensi esterni e i 3 sensi interni per comprendere l'aspetto cognitivo. Poiché questo insegnamento interagisce con il metodo Scilla per l'insegnamento del violino e della viola ed entrambi mirano a creare un musicista completo ed equilibrato nel corpo e nell'anima, è indispensabile trattare la conoscenza della respirazione, la concentrazione, la consapevolezza fisica e psicologica di se stessi, l'equilibrio nella gestione dello studio, il rilassamento e la coordinazione per giungere a questo fine. La spiegazione di cosa sia la traccia sonora e della sua importanza apre la parte finale di questo percorso in cui viene trattato l'argomento in tutte le sue parti specifiche.
Argomenti delle lezioni:
I Brevi accenni sulla conoscenza quantica
La memoria universale: la memoria intrinseca, la memoria estrinseca
Nuclei energetici e bande di frequenza
Sistema sensoriale intrinseco
Il concetto di apprendere
La funzione del maestro
Il concetto di metodo
Il fine del metodo
II La funzione della musica
III Brevi accenni sulla struttura del cervelletto
Brevi accenni sulla struttura cerebrale
Brevi accenni sul sistema motorio
Brevi accenni sul sistema somatosensoriale
IV Brevi accenni sui processi di apprendimento implicito ed esplicito
Brevi accenni sui sistemi della memoria
Brevi accenni sui neuroni specchio
V Brevi accenni sui 5 sensi esterni e i 3 sensi interni.
VI La respirazione e la concentrazione
VII La consapevolezza fisica e psicologica di se stessi
Il peso passivo
L'equilibrio nella gestione del corpo, del tempo e dello spazio nello studio
VIII Il rilassamento fisico e psicologico
IX Consigli su come gestire l'ansia, la paura, il panico
X La coordinazione, la traccia sonora
XI Il ritmo, la conoscenza dei suoni (altezza e durata), l'indicazione di tempo, conoscenza dei valori, i tempi semplici, gli accenti tonici
XII Le alterazioni, le scale, i valori puntati e la legatura di valore, i tempi composti, i ritmi irregolari.
Calendario delle lezioni mese di aprile: I lezione martedì 21 aprile; II lezione mercoledì 6 maggio; III lezione venerdì 22 maggio; IV lezione mercoledì 10 giugno; V lezione lunedì 29 giugno; VI lezione venerdì 10 luglio; VII lezione mercoledì 22 luglio; VIII lezione giovedì 10 settembre; IX lezione martedì 29 settembre; X lezione mercoledì 14 ottobre; XI lezione venerdì 30 ottobre; XI lezione lunedì 9 novembre.
Costo: € 774,90 (€ 630 + 23% Iva)
Modalità di pagamento: bonifico bancario
Unica soluzione: € 774,90 (€ 630 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 21 aprile
Due soluzioni: prima rata € 387,45 (€ 315 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 21 aprile
seconda rata € 387,45 (€ 315 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 22 luglio
Tre soluzioni: prima rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 21 aprile
seconda rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di lunedì 29 giugno
terza rata € 258,30 (€ 210 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 29 settembre
Quattro soluzioni: prima rata € 193,72 (€ 157,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di martedì 21 aprile
seconda rata € 193,72 (€ 157,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 mercoledì 10 giugno
terza rata € 193,72 (€ 157,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 22 luglio
quarta rata € 193,72 (€ 157,50 + 23% Iva) inviare la ricevuta di pagamento entro le h 12.00 di mercoledì 14 ottobre